学校首页 | 联系我们
您的位置: 主页 > 人才培养 > 专业设置 >

《心理学研究方法》教学大纲

时间:2014-12-19 09:27 来源:未知 点击:

                                     前  言

心理学是研究心理现象的科学。从研究对象的角度看,它兼具自然科学、社会科学和意识科学的特点,从而决定了心理学研究方法的多样性,多种研究策略都可以应用到心理学的研究中去。不过需要注意的是,真正的心理学研究必须是科学研究。本门课程主要讲授心理学研究方法的基本理论和基本概念,各种研究方法的基本要求和实施步骤,研究资料的整理和分析、研究结果的解释和呈现等

过本课程的教学,使心理学专业的学生对心理学科学研究的方法论有一个较为全面、系统认识,了解和掌握心理学研究的理论基础与主要方法,初步掌握心理学科学研究的具体方法、操作程序与基本步骤在强调课程的科学性、先进性、应用性和综合性的基础上,注重对学生在基本理论、基本方法、研究和应用能力方面的培养,使心理学研究方法的学习为心理学专业学生今后的科研工作打下良好的基础。

在教学任务上:(1)使学生牢固掌握各种心理学实验的设计、实施、数据处理方法和实验报告的写法;(2)使学生对心理学各主要领域的研究现状、研究范式有深入的了解;(3)培养学生良好的科研意识、使其具备相当的心理学学术素养。

在教学方法上:主要以讲授法、讨论法、练习法为主。

 

教学要求与内容

 第一章  绪 论

[教学要求]

通过本章的学习,使学生掌握科学研究的特征、心理学研究的功能、心理学研究的方法论和原则,了解心理学研究方法的历史和发展趋势,为进一步学习奠定基础。

[教学内容]

1.心理学与科学研究

2.心理学研究的方法论和原则

3.心理学研究方法的发展历史及新趋势

[教学重点]

1.心理学研究的方法论

2.心理学研究方法的发展与新趋势

3.心理学研究方法的意义

4.现代科学方法与心理学研究

第二章  心理学研究的理论基础与思路    

[教学要求]

通过本章的学习,使学生掌握心理学研究的理论假设与因果关系分析的基本条件,了解理论基础与理论构思对于心理学研究的重要性,理解理论模型的建构并学会进行因果分析。

[教学内容]

1.心理学研究与因果关系分析

2.心理学研究的理论构思

3.理论模型构建

[教学重点]

1.有关因果关系分析的理论及其分析

2.心理学研究的理论构想

3.因果模型的建构

4.理论模型的构建

第三章  心理学研究的基本环节

[教学要求]

通过本章的学习,使学生全面了解心理学研究中的基本环节,掌握其中的标准和要求,以利于开展科研工作。

[教学内容]

1.研究课题与变量的选择

2.查阅文献和文献综述

3.研究类型的选择

4.变量的确定和控制

5.被试的取样

6.研究方案和研究设计

7.研究数据的收集和整理

8.心理学研究报告的基本要求

[教学重点]

1.课题的选择和被试的取样

2.研究方案的设计和数据处理

3.研究变量的选择与控制

4.数据类型与整理

 第四章  观察法

[教学要求]

通过本章的学习,使学生掌握观察法的特点与要求、观察的方法和类型。在系统讲授基础上,要结合具体方案分析观察法的实施要点,使学生学会操作。

[教学内容]

1.观察法概述

2.观察的方法

3.观察的类型

[教学重点]

1.观察的基本特点

2.观察的信度估计

3.观察的方法

4.非结构式观察

第五章 调查法

[教学要求]

通过本章的学习,使学生掌握调查法的特点、基本原则、类型和过程,掌握访谈法和问卷法的特点和实施技巧。学生通过学习能够独立编制问卷,设计访谈方案。

[教学内容]

1.调查法概述

2.访谈法

3.问卷法

[教学重点]

1.个别访谈的步骤与技巧

2. 问卷的编制和实施

3.调查问卷的编制

4.访谈的步骤与操作

 第六章  实验法

[教学要求]

通过本章的学习,使学生在实验心理学基础上进一步掌握实验法的特点与要求、实验的控制和类型,学会根据实际需要设计实验。

[教学内容]

1.实验法概述

2.实验的控制

3.实验设计

[教学重点]

1.实验设计的要素

2.实验变量的控制

3.变量的混淆与控制

 第七章  测量法

[教学要求]

通过本章的学习,使学生掌握测量法的特点与要求,学会编制量表的技术并能够利用良好测验指标检测量表的效果。

[教学内容]

1.心理测量概述

2.良好测验的特征

3.测验的编制

[教学重点]

1.良好测验的信度、效度

2.测验的难度和区分度

3.编制测验的原则、步骤

4.编制测验的原则、步骤

 第八章  个案研究法

[教学要求]

通过本章的学习,使学生掌握个案研究法的特点与优缺点、个案研究的原则和程序,能够在实际运用此方法进行简单的研究。

[教学内容]

1.个案研究法概述

2.个案研究的原则和基本程序

3.个案研究法的类型

[教学重点]

1.个案研究法的概念与特点

2.个案研究的基本程序

3.个案研究的基本程序

 第九章 研究数据整理与分析

[教学要求]

通过本章的学习,使学生掌握研究资料的质量审核方法、研究资料的编码和定性分析,了解研究资料的统计分析方法,并能够结合自己的实验研究数据进行统计分析。

[教学内容]

1.研究资料的整理和定性分析

2.研究资料的统计分析

[教学重点]

1.统计分析的基础

2.方差分析

3.计算机统计分析

4.统计分析方法的选择

5.计算机统计分析

 第十章  研究报告与论文的撰写

[教学要求]

通过本章的学习,使学生掌握研究报告和论文的标准格式和撰写方法,能够按规范的要求完成研究报告的写作。

[教学内容]

1.研究报告的基本属性

2.研究报告和论文的构成及要求

3.研究报告的分析和评价

[教学重点]

1.研究报告的格式与规范

2.标准心理论文的格式与应注意的问题

3.标准心理论文的格式与应注意的问题

 

 

(责任编辑:admin)
    关键词:
  与  《心理学研究方法》教学大纲  相关内容
  • 最新文章
  • 图文
  • 点击排行


Copyright © 2014 All Rights Reserved 甘肃中医药大学人文与社会科学学院 版权所有

地址:甘肃 兰州 城关区 定西东路35号

办公室电话:0931-8765433 E-MAIL:rwskxy@gszy.edu.cn captain技术支持